viernes, 13 de marzo de 2020

Actividades para educación infantil: 4 años


Estimadas familias,

Con la finalidad de poder continuar trabajando los contenidos de este trimestre, las tutoras de infantil os agradecemos vuestra colaboración con el trabajo diario, en vuestros hogares, de las actividades que os facilitamos para los días sucesivos.

Los trabajos realizados deberán devolverse al colegio una vez nos reincorporemos al mismo. Os recomendamos que, estos trabajos, se realicen bajo vuestra supervisión y con las orientaciones facilitadas ya que son un elemento de evaluación, como ocurre en las aulas.

OBJETIVOS:
  • Reforzar los contenidos trabajados en el aula sobre la Selva Amazónica.
  • Reforzar la escritura/copia y lectura de palabras significativas.
  • Reforzar algunos contenidos lógico-matemáticos: números, conteo, formas geométricas.
  • Continuar con hábitos de trabajo similares a los del aula.
ACTIVIDADES DEL 11 AL 25 DE MARZO DE 2020:

Durante este periodo debéis realizar estas fichas, siguiendo un orden y rutina, para evitar hacer todas juntas un mismo día.

Portada: decorar la portada de la Selva Amazónica:
  • Repasar las letras con rotulador.
  • Colorear el dibujo.
  • Escribir su nombre.
Grafomotricidad:
Repasar los trazos semicirculares verticales; comenzando desde el punto inicial.

Número 5:
Repasar las grafías del número 5 siguiendo los puntos marcados.
Dibujar 5 elementos de la selva amazónica (hojas, árboles, flores, mariposas, monos, etc.).

 SUGERENCIAS: Antes, podéis jugar a contar 5 elementos, a coger 5 frutas/muñecos…

Formas geométricas:
  • Deberán colorear las formas geométricas escondidas en las ranas según el código indicado.
  • Completar la frase escribiendo la palabra “RANAS”.


SUGERENCIAS: Antes, podéis buscar por casa objetos que tengan forma de círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. Además, de dibujar libremente las formas en un papel.

Animales de la Selva Amazónica:
  • Colorear los animales que viven en la Selva Amazónica (mono, rana, jaguar, anaconda).


SUGERENCIAS: Podéis hablar con los niños sobre los animales que aparecen en la ficha, indicando sus nombres y si viven o no en la Selva Amazónica.

Casa de los Yanomamis:
  • Buscar el camino correcto para que los yanomamis lleguen a su casa.
  • Copiar el nombre de la casa de los yanomamis; escribiendo cada letra en su lugar correspondiente.
SUGERENCIA: Podéis buscarlas en internet y verlas con ellos de nuevo.
Se llaman “SHABONO”. Os dejamos algunos enlaces a fotografías de las viviendas yanomamis:


  ¿Qué animales viven en la Selva Amazónica? EL TUCÁN:

Escribir las palabras que faltan en la ficha para completar la información del TUCÁN:
-          Nombre del animal: TUCÁN          Número de letras: 5
-          En el cuerpo tiene….PLUMAS
-          Come: FRUTOS
-          Tiene: marcar ALAS Y PATAS
-          Dibujar un TUCÁN  

SUGERENCIAS: podéis ver imágenes de este animal que le ayuden a ver sus características (tiene plumas, pico grande, alargado y colorido; 2 patas, alas para volar, come frutos y algunos insectos, etc.):

“El libro de la selva”:
 Colorear el dibujo de la película “El libro de la selva”.

SUGERENCIAS: Podéis, leer y ver, previamente, este cuento clásico o bien con formato escrito o visual.

PARA  AQUELLOS QUE NO PUDIERON RECOGER EL MATERIAL EN EL COLEGIO, pinchad en el enlace para descargar e imprimir dicho material.´

Para inglés, os dejamos aquí este enlace.

No dudéis en poneros en contacto con nosotras si tenéis cualquier duda al respecto, en el correo que os facilitamos:
promocion1821@gmail.com

Muchas gracias de antemano, os agradecemos vuestra colaboración y comprensión ante esta situación especial y extraordinaria.

Un saludo, 
Patricia y Ana.

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